张謇是近代“实业救国”思想的代表人物。甲午中日战争后，特别是《马关条约》签订后，在巨大国耻的刺激下，张謇“实业救国”思想逐渐成熟，其核心内容是发展近代工业，超越了当时盛行的重商主义思潮和传统的以农为本的思想，从而扼住了近代工业发展的脉搏。1.张謇近代以来的“实业救国”理想，中华民族深陷危机，主权逐渐丧失，利润来源被掠夺，民生日益窘迫。
所谓“行业”，就是现代工业意义上的各种“赚钱行业”的统称。张謇振兴实业的想法在我的青年时代就萌发了。早在1886年，他就提出:“中国要振兴实业，责任必在文人。”张謇(1853年5月25日，1926年7月17日)，出生于当时的江苏海门直隶厅长乐镇，是中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业救国”。他一生创办了20多家企业，370多所学校，是中国近代民族工业的崛起。在谈到中国的民族工业时，毛泽东同志曾经说过:“不能忘记轻工业张謇”。
张家祖祖辈辈务农，到张謇父亲时，已自设田地二十余亩，兼营糖厂。清咸丰六年(1856年)，-2/4岁时，父亲开始教授《千字文》。在我五岁的时候，因为我把千字文背对了，父亲命令我的叔叔、舅舅、舅舅到邻校，向海门的邱先生学习。12岁时，父亲创办了自己的学校，并邀请西亭的宋先生来教他的第三个儿子。14岁时，由于小七先生的去世，他的父亲命令他去西亭学习小七先生的儿子宋琳先生，并寄宿他的家人。
4、为什么说 张謇兴办实业的历程,成为中国名族工业曲折发展的一个缩影张謇提出“实业救国”、“教育救国”的口号，冲破阻力在家乡从事教育和实业。自1895年起，他在南通创办了盛达纺织公司、垦牧公司、通州师范学院、南通博物馆等工业、教育、文化和科普事业。他利用沿海盐荒，成立了盐垦公司，推广棉花种植，开全国之先。南通师范学校、通州女子师范学校、南通博物馆等。，先定全国趋势。他提高南通专门学校的学习水平，扩建校舍，添置教学设备，并入南通大学。
他认为:“师从严明，中外同轨。如果不是，那就没什么可教的，也没什么可学的。教的方法是严格。学之道在于静，害群之马，必往无容。”为移风易俗，繁荣地方戏剧，1919年，他邀请著名导演、剧作家欧阳予倩在南通创办了学校音乐与工程社，培养戏剧人才，并修建了更为庸俗的剧场。剧院内一些文明规定的执行情况，如观众按号入座，不乱扔垃圾，不大声喧哗等。，确实起到了移风易俗的积极作用。
5、阅读材料一,结合所学知识分析 张謇评论的是谁(1) 张謇抛弃名利，走上了实业救国的荆棘之路，最终成为中国近代著名的实业家。2.他创办盛达棉纺厂，先后投资兴办银行、航运、面粉、冶铁等企业，成为一代商业巨子；1 point还以热心文化公益和当地社会事业而闻名。第一次世界大战后，帝国主义加紧了对中国的经济侵略，对民族资本企业的发展造成了强大的压力。另一方面，张謇急于建立庞大的企业体系，投资领域过于广阔，导致巨亏破产。
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6、 张謇为什么把棉铁工业作为发展大工业的起点和重点中国重工业不发达，棉花、铁原料丰富，历史悠久。纺织业钢铁是当时的世界潮流，市场广阔。这是由实际情况决定的。中国一直以自然经济为主，但1840年后，外国发展棉纺织技术，大量棉纺织品倾销，导致中棉纺织业破产解体，掀起了工业救国的高潮。为了抵制外国棉纺织品，他创办了盛达棉纺织厂。当时的先进技术只是棉纺织机器的引进，其他的都不算什么。
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7、 张謇评传怎么样本书介绍了张謇他的生平成就和学术思想，同时用了一章的篇幅讲述了他的盛达资本集团在现代经营管理理念方面的有益探索。作为20世纪初一个庞大企业集团的掌舵人，雷强调供求关系是经营的核心。为了保证企业在市场中的有利地位，他采用各种经济和非经济手段来增强企业的生存能力。从内部管理来看，盛达纺织系统和其他工业企业建立了符合现代经济运行的新的管理机制。
以农工企业为主体的集体化经营为这一地区现代化的全面推进提供了动力。盛达建国初期，张灿积极借鉴新式企业的管理方法，派专人到全国资本最集中的上海考察国内外纺织厂的情况，结合自身特点建立盛达的组织管理机构，他后来回忆说:“盛达一厂成立以前，所有的章程都是上海所有工厂通过的，我们要考虑。宰相制度下，宰相分为工、商、会计、嫔妃，。
